【浐灞教育】浓浓“中国风”，传统文化点亮课后时光~

“双减”

案例

浐灞第十七小学  

传统文化融入课后服务

教育从来都不是快的填充，而是慢的艺术。浐灞第十七小学扎实、有序开展课后服务工作，将经典诵读课程、汉服课程及礼仪课程纳入课后服务必修课当中。

国学课程铸思想 文化自信节节高

浐灞第十七小学根据教学实际情况，经过商讨、调研，确定适合师生共读的经典书目，积极开展国学经典诵读活动，传承经典文化，树立文化自信。

2022学年，全校在课后服务时间共读《学庸论语》《孟子》，对于一年级新生，从《学庸论语》入手，分年级穿插《弟子规》《千字文》《百家姓》《三字经》《诗经》等国学经典，层层递进，推动国学经典诵读活动落实落细。

学校师生人手一本国学经典，学生领读、齐读、对读，郎朗书声和着古韵琴声，营造积极向上、风清气正、秩序井然的校园文化氛围；同时激发学生阅读经典的兴趣，进一步提升综合素养，增强民族自豪感和文化自信心。

汉服课程兴礼仪 盛世霓裳传古韵

“着汉服，习汉舞”，是浐灞第十七小学独特的风景。学校采取内部培养和外部引进相结合的方式，为教师和学生提供学习机会。

每周五早上9：00-10：30为汉服课程时间，学生身着汉服，通过老师生动、细致的讲解，学习汉礼、汉舞，认识多种汉服所蕴含的民族文化底蕴，继承和发扬传统文化。

礼仪课程满校园 有礼有节展风采

为培养学生良好的文明礼仪习惯，提升思想道德素养，学校结合学生实际需求和发展需要，面向一年级学生开展礼仪课程。

课程以实际演示、训练为主，结合实例及学生认知发展规律，采取模拟情景的教学方法，使学生系统学习形态礼仪、日常交际礼仪等相关知识，做到有礼有节，提升文明礼仪素养，增强道德行为自觉。

浐灞第十七小学将持续贯彻落实“双减”政策，深化育人主阵地作用，不断创新管理和服务模式，拓展教学方法，统筹家长、社会共同参与，促进学生德智体美劳全面发展。