初中中国古代史复习重点：简答/论述

简答/论述

1.《诗经》的题材类型

《周颂》中的祭祖诗

《大雅》中的周族“史诗”

农事牧猎诗

典礼宴饮诗

怨刺诗和讽刺诗

战争徭役诗和私妇诗

《国风》中的婚恋诗

2.《孟子》的对话论辩艺术。

首先，先声夺人，辞以气(浩然之气)胜

其次，十分讲究论辩手段和技巧

第三，随口设喻，所论深入浅出，明白易晓

3.《左传》的语言成就。

叙述描写语言省简、精准，抓住特征和最富表现力的对话、动作进行刻画，三言两语，情态毕现。

4.《战国策》人物的说辞艺术。

说话艺术的特点是善言巧譬，话锋机敏睿智，也使言谈形象生动。

其一是工于进言，设法克服人君贵卿的漠视、拒听或逆反，使对方能听和听进说理分析。

其二是微言相感，针对对方特殊心理，以漫不经意之语点到要害，让其自忖自悟。

其三是巧说妙解，或咬文，或心计。

其四是善用譬喻，寓道理于形象和故事。有的属于近取譬，随机利用身边之事及眼前之物为语料。

5.曹植诗歌的艺术成就。

首先，诗中倾注了极为浓烈的情感

其次，在诗歌的艺术形式上有极高的追求。

第一位大力创作五言诗的诗人，真正实现了乐府民歌向文人五言诗的转变。对后世诗坛影响深远。

6.《世说新语》的艺术成就。

“记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇。”(《中国小说史略》第七篇)

《世说新语》的语言别具特色，括而言之，简而远也。简而不芜，一语传神，涵义高远隽永，是语言表达的极高境界。

《世说新语》长于表现人物的风神情貌。全书涉及的人物一千五百多人，上自帝王将相，下至士庶僧徒，皆能以极简洁的事迹言行，有力地表现出人物的风神情貌。

艺术成就多样，如比喻的精当、口语的运用等。故胡应麟曾评价说：“读其语言，晋人面目气韵，恍忽生动，而简约玄澹，真致不穷，古今绝唱也。”(《少室山房笔丛》卷十三《九流绪论》)

对后世的影响极为深远，历代续作、仿作者不绝，许多人物事迹被史家采入史书，戏曲、小说亦从中多所取材。

7.《古诗十九首》的艺术成就。

直抒现实生活中的真实情感，平和而不粗野

兼用比兴，情景相生、物我交融，委婉深切

8.《诗经》的篇章、声韵及用词特点。

篇章整齐，回环往复，富于音乐之美。其中最富特色的是重章复沓的结构形式。

用韵形式亦丰富多变而有则。除隔句押偶句韵的一般形式外，又有句句入韵、诗中换韵、随韵、交韵、抱韵等诸多讲究。

多用重言和双声叠韵联绵词，在声音上给人以纯真悦耳和婉转铿锵的美感。

9.《庄子》的浪漫文学特点。

首先，物我合一，混同天人，赋予万事万物以鲜活生命，创造了一个光怪陆离的非现实世界。

其次，思接千里、傲睨古今、俯瞰宇宙，极度夸大或缩小，惊警动人。

10.《离骚》的独特魅力主要表现在哪些方面?

浪漫主义抒情色彩。

象征意义的运用。

独特的语言艺术

楚地地方风格。

11.《汉书》的写人艺术。

首先，与司马迁一样注意选取传主早年的小故事来表现人物的个性特征。

其次，善于通过具体、生动的细节描写来塑造人物。

第三，还善于通过具有鲜明个性特点的人物语言来刻画人物。

第四，不乏精彩的人物心理描写。

12.《史记》刻画人物的艺术

以小见大，精心选材。

把人物置于矛盾冲突的风口浪尖表现其性格。

用细节描写刻画人物。

引用歌诗辞赋，让人物抒情言志。

13.陶渊明的诗歌的类型及艺术特点。

类型：田园诗 咏怀与咏史诗 友情与亲情诗

艺术特点：第一，是情、景、事、理的浑融，平淡而有意境。陶渊明描写景物并不追求物象的形似，叙事也不追求情节的曲折，而是透过人人可见之物、普普通通之事，表达高于世人之情，写出人所未必能够悟出之理。

第二，陶渊明诗歌的语言风格是平淡而又淳厚，平淡中见警策，朴素中见绮丽。在诗里，将一切如实说来，甚至很少用形容词，只是白描，朴素自然。

而这种语言又不是未经锤炼的，只是不露痕迹，显得平淡自然。但是，在平淡的外表下，却具有着淳朴浑厚的感情、浓郁的生活气息，含有丰富鲜明的形象，读来韵味隽永。

第三，是平淡与豪放。这是指陶渊明诗歌风格的多样性。由于诗歌的内容不同，风格也不完全一样。他的田园诗显现出来的是闲散冲淡，而一些咏史等诗却是豪放有力。

14.《左传》的叙事艺术成就。

(一)有机熔铸史料。运用全知视角、顺叙、倒叙、插叙、补叙、预叙、伏笔、照应等各种叙事手段打破时空限制，避免原始档案的分散状态和编年编月对事件的分割，保证叙事的整体性，及对前因后果来龙去脉的充分揭示。

(二)对典型事件及其发展过程充分展开描写，为读者呈现具体、生动的情节、形象、场景和画面，使读者如见其人，如闻其声，如临其境，如历其事，叙事因此而富于故事性、戏剧性。

(三)有些描写已经超出史著实录，间涉虚构，几近创作。